練得多是否彈得好

相信每位學生都會聽過老師說 「記得練習啊！」但當你練習時，會用什麼方法呢？

試過好幾次上堂時，學生都以頗快速度彈奏，開始時尚算流暢，一到中段或後段就錯漏百出，明明幾個星期前已經講過要點彈，但亂彈程度等同rearrange全首歌！ 後來跟家長了解練習情況，原來學生一般都以同一個方法練習：把歌曲從頭到尾彈，兩三次就休息。他們為了「交功課」，忽視進度，只以次數計算練習與否！這個方法完全無效，在老師的眼中只會被視為「彈過」而不是「練過」。

1. 練習首先需要耐性

2. 其次是聆聽，找出錯音或難處理位置

3. 分段抽練 

當重覆彈奏時便會知道是拍子、音或是技巧上的問題，重點針對錯誤來源並重覆練習，不要得過且過。 另外，多做運動保持良好體魄也是一個重要的因素，因為當彈奏頗長的歌曲時，需要高度集中和體力，若果稍為不支，便很容易出錯，難以發揮最佳水準！ 上課時我經常跟學生說，沒有練習就一定不會彈得好，但如果只為「交功課」的練習，都不會彈得好，只會浪費時間和精神。練習的過程是艱辛的，因為要不停彈一些經常出錯的位置，很容易便會感到挫敗、氣餒，學習樂器是磨練， 是意志和堅持的訓練，只要用心總會成功。

每個人成功的時間都不盡相同，用正確的方法加上良好的學習態度，一定事半功倍。